學校也懶得管束他們。
王珊是北方人，比雪慧大兩歲已二十五了，曾在一部三流的影片中扮了一角
色，見雪慧的寐室只有她一人就搬了過來，倆人化費了一個下午倒把這間還算寬
敞的屋子收拾得安穩暢適
雪慧學得很努力，各門功課在班裏都名列前茅，她從小就學地方戲曲，對表
演有著極著極高的造詣，無論是形象或者表情都把握得恰如其分不溫不火，唯獨
語言這方面總是不好，南方人特有的濃重口音聽起來不是那麼清脆，總使她讓同
學嘲笑，這讓雪慧很沮喪，王珊也跟著很著急，她尋方設法帶著雪慧走訪了許多
語言方面的專家。老師也給雪慧找來一張古畫，他指著畫面上的一個人物問雪慧
你能說出這個是那地方的人嗎。
畫上幾個宋代的市井無賴在樹下擲骰子，已經有三個骰子面朝上顯示六點，
還有一個正滑嘀嘀地轉動著，惹得幾個人高聲喊叫。
雪慧看著一臉疑惑滿頭霧水，王珊也覺得不著邊際，向個人物的衣服神態看
著都差不多。
老師就笑著指著那人對她們說：“你們看，他的手勢比劃著六字，他是希望
骰子擲出六點來，但嘴的形狀卻是張開口叫著的。”
雪慧馬上就明白了，她說：“北方人說六是閉嘴的，唯獨我們那地方說六是
張開口的。”
“知道你為什麼說不好普通話了吧。”老師為雪慧的聰穎會心地微笑著。找
出了問題癥結的所在，雪慧很快就過了語言這一關
王珊一下子就折服雪慧的冰雪聰明，她對新的事物有很強的把握能力，能迅
速地融匯進新的環境。每當她看著雪慧練繞口令時那嘴唇裏靈泛的舌頭，心裏都
自然地滋生出烘烘的暖意來。
王珊無論是上課還是吃飯喜歡在宿舍或是教室的門口站一會，等待著雪慧再
一起走，她喜歡見著雪慧馬駒一樣跳躍般地進了樓裏，奔下山坡的她靈活輕捷，
兩條長腿輕盈有力，伴著腰肢的扭動左躍右縱，那短裙跟著一掀一撲，把內裏的
白色褲衩都現了出來。剛要走進小灰樓時她回過了頭，發現站在高處的他，就嘴
角一抿，那嘴巴就好看地一翹
那就是雪慧，王珊頓時鼻翼扇動，猛地吸了一口氣，她覺得空氣清新心情愉
快，周圍的山崗、樹木親切可愛，心就象一個新生嬰兒一樣燦爛天真，她看到那
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