正文
宁云夕在台灯下帮丫头写信，一边为了和对方很好地沟通，是经过丫头同意后先阅读了部分丫头和对方的通信内容。
读过对方书信的内容，宁云夕发现，这个叫做瑟琳娜的姑娘貌似年纪比丫头大很多。
瞧瞧这个信里所写的语气和措辞，毫不客气地，像是在批评和指导似的。真亏了家里这个没心没肺的丫头没有丝毫察觉异样，和对方沟通无碍。
丫头对于笔友的真心是显而易见，什么鸡毛蒜皮的事儿都和对方了。
比如，丫头会在信里头抱怨：我四哥经常欺负我。
对方这时会这样：那是你四哥没有长大，不知道怎么做哥哥。
听听这个口吻，如果是和丫头一样年纪的姑娘会怎么吗？如果是一样年纪的孩子对丫头的肯定不是这样，会：你四哥不像话，别理他。
作为老师的宁云夕对各个年龄段的孩子什么表现是非常清楚的。所以不得不，对面这个叫做瑟琳娜的孩子，如果真年纪和丫头差不多，那个心理年龄可真就超越同龄人一大截了。
其实可以再做个对比。譬如周耀，这孩子在他奶奶的教育下心理年龄够早熟了吧，但是也肯定不出信里瑟琳娜这样包含理解和科学的话来。
怎么看？和丫头通信的这个人应该是个大人而不是个孩。
宁云夕拧了拧眉头。想着倘若对方装作一个孩子和丫头做笔友，这是想？
不能这种情况不是没有的。那年代的笔友好比未来的
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